暑假期間，寧夏回族自治區(qū)銀川市賀蘭縣書法家協(xié)會成員馬春華受邀為賀蘭縣習崗鎮(zhèn)德勝村的孩子們教授書法。她表示：“能在暑假期間，帶領孩子們練習書法，培養(yǎng)他們對書法的興趣，我覺得很有意義?！?/p>
為加強和改進農村未成年人思想道德建設，2022年，賀蘭縣依托新時代文明實踐陣地及鄉(xiāng)村學?，F(xiàn)有功能設施，結合少年兒童身心發(fā)展需要，多舉措建設鄉(xiāng)村“復興少年宮”。
據了解，賀蘭縣規(guī)劃在全縣建設1所自治區(qū)鄉(xiāng)村“復興少年宮”、8所市級鄉(xiāng)村“復興少年宮”，并按照7有標準（有人管、有制度、有場地、有設備、有隊伍、有活動、有檔案）建設，形成部門聯(lián)動齊抓共管建設鄉(xiāng)村“復興少年宮”的工作格局。
賀蘭縣文明辦相關負責人介紹：“我們一方面從各學校和書法家協(xié)會中招募藍球、音樂、舞蹈、書法等專業(yè)人員組成一支專業(yè)輔導員隊伍，一方面從各行業(yè)部門中招募文化、體育、科技等文藝人才組成一支兼職輔導員隊伍，同時凝聚社會力量廣泛吸納民間藝人、先進模范人物、五老人員、返鄉(xiāng)大學生等組成一支志愿輔導員隊伍。”
在建設鄉(xiāng)村“復興少年宮”過程中，賀蘭縣著重強化聯(lián)動、整合資源，整合賀蘭縣團委、教體、婦聯(lián)、民政、關工委、文旅、文聯(lián)等部門現(xiàn)有資源，協(xié)同共建鄉(xiāng)村“復興少年宮”，把“兒童之家”“四點半課堂”“家長學?！薄拔闯赡耆诵睦斫】递o導站”等陣地整合起來，加以充實提升，實現(xiàn)共建共享。
而各學校、新時代文明實踐所（站）也將依托自身資源，結合鄉(xiāng)村“復興少年宮”建設，精心設計活動項目，既堅持普及性、基礎性和特色性，又堅持知識性、趣味性，廣泛開展未成年人喜聞樂見、內容豐富多彩的文化活動和勞動實踐活動。例如銀光村新時代文明實踐站開展了“魅力家鄉(xiāng)，農作物之美”綜合實踐活動，多姿多彩的少年宮活動豐富著少年兒童的課外生活。（記者 梁小雨）
