國(guó)家行政學(xué)院副院長(zhǎng)周文彰做客人民網(wǎng)“群眾路線大講堂” （萬(wàn)鵬 攝） 8月19日，人民網(wǎng)理論頻道邀請(qǐng)國(guó)家行政學(xué)院副院長(zhǎng)周文彰做客“群眾路線大講堂”欄目，就“如何踐行好‘為民務(wù)實(shí)清廉’六字要求”與網(wǎng)友進(jìn)行交流。訪談中，周文彰談到，在領(lǐng)導(dǎo)干部這里，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)，觀念就會(huì)陳舊，視野就會(huì)狹窄，知識(shí)就會(huì)老化，素質(zhì)就會(huì)蛻化，因此，學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的規(guī)定動(dòng)作，而不是自選動(dòng)作。 周文彰指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，要做到自覺地抵制“四風(fēng)”，就一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)它不是一個(gè)口號(hào)，也不是一種語(yǔ)言。學(xué)習(xí)是一種行為，沒(méi)有行為的學(xué)習(xí)就談不上學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也不是一時(shí)一事，而要持續(xù)不斷。持續(xù)不斷地行為就叫習(xí)慣，我們領(lǐng)導(dǎo)干部要努力讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。 習(xí)慣是怎么來(lái)的？習(xí)慣是養(yǎng)成的，一個(gè)人無(wú)論做什么，都可以成為習(xí)慣。比如，做事馬虎了事，久而久之，就會(huì)養(yǎng)成得過(guò)且過(guò)的習(xí)慣。比如，朋友見面，陪著抽一只煙，久而久之，就會(huì)養(yǎng)成抽煙的習(xí)慣。比如，今天不想學(xué)習(xí)，明天不想學(xué)習(xí)，久而久之就會(huì)養(yǎng)成不學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 周文彰說(shuō)，要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就要從今天開始，見縫插針。下午下班回家了，在公共汽車?yán)?，在地鐵里，或者坐在公務(wù)車?yán)?，拿出?bào)紙、書本，讀幾頁(yè)，讀幾本。晚上回到家里，吃完飯，該處理的事情做完了，還有時(shí)間，坐到書桌前學(xué)習(xí)。開會(huì)，早到十分鐘，還沒(méi)開始，我打開學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)幾段。在出差途中，比如在動(dòng)車上，在飛機(jī)里，有時(shí)間，就拿出來(lái)學(xué)習(xí)。久而久之，堅(jiān)持下去，就會(huì)讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)一句話，總以某種固定的方式、形式，人便能形成習(xí)慣。 周文彰談到，人們常說(shuō)，興趣愛好是持久行為的內(nèi)生動(dòng)力，這話一定不錯(cuò)，學(xué)習(xí)要想成為習(xí)慣，也需要興趣愛好的支撐。但是，學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)理論，更多的是枯燥，而不是樂(lè)趣。這個(gè)樂(lè)趣，往往是產(chǎn)生在學(xué)習(xí)一段時(shí)間，感到了甜頭之后。因此對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不能依賴于興趣愛好，不能因?yàn)閷?duì)自己學(xué)習(xí)不感興趣、不愛好，就不去學(xué)習(xí)。不愛學(xué)習(xí)，不愛看書，也要逼迫自己看書學(xué)習(xí)。因?yàn)樵陬I(lǐng)導(dǎo)干部這里，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。不學(xué)習(xí)，觀念就會(huì)陳舊，視野就會(huì)狹窄，知識(shí)就會(huì)老化，素質(zhì)就會(huì)蛻化。不學(xué)習(xí)，就會(huì)加劇精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的規(guī)定動(dòng)作，而不是自選動(dòng)作，是一種政治責(zé)任，而不是一種興趣愛好。一個(gè)人可以不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，而一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部卻不可以不學(xué)習(xí)，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要從政治的高度努力讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。（方蕊娟） |
